Capstone Transdisciplinario con la USFQ

La USFQ a través del Capstone Transdisciplinario busca generar espacios en donde las artes, la ingeniería, las ciencias y el diseño, se encuentran para promover la innovación y la creación de soluciones disruptivas a problemas complejos, a través de alianzas público - privadas y la sociedad civil. En el Ecuador hemos visto la necesidad de que la academia crezca en conjunto con la empresa, donde las alianzas permiten aterrizar las problemáticas en propuestas tangibles y aplicadas a las necesidades del país. Una alianza consolidada permite generar información y soluciones desde la academia con una correcta aplicación en la empresas.

Con República del Cacao hemos establecido una alianza que se enfoca en el trabajo conjunto para la innovación de productos de calidad con enfoque social y ambiental. Desde la academia hemos visto cómo uniendo el expertise de nuestros investigadores y el expertise de los colaboradores de República del Cacao se pueden generar proyectos que sean un modelo para el desarrollo sostenible del Ecuador. Actualmente, nos encontramos trabajando en el proyecto Innovación Circular y Huella de Carbono que busca promover y potenciar las buenas prácticas en el sector del cacao.

El Capstone Transdisciplinario requiere el compromiso por parte de la academia y la empresa para empoderar a los equipos de estudiantes en la ejecución de una propuesta madura con bases de investigación teórica, práctica y con una mirada interdisciplinaria. Por esta razón, cada presentación de proyecto está conformada por un Comité Evaluador que brinda retroalimentación a los equipos. Es de suma importancia contar con la mirada de empresas como República del Cacao que, de forma generosa, aporta con su experiencia sobre el desarrollo de las soluciones planteadas.

Generar espacios interdisciplinarios entre estudiantes de diferentes carreras promueve la filosofía de las artes liberales y hemos visto cómo los estudiantes han construido habilidades que les ayudará a largo plazo como el aprendizaje continuo, manejo de grupos, pensamiento crítico y sistémico. Además, han tenido la oportunidad de ganar experiencia que les prepara para la vida profesional.

  Cristina Muñoz, M.A. Profesora de Diseño

 Daniela Flor, MSc. Profesora Ingeniería Ambiental.